浅议创设情境对高中数学教学的积极影响

• 作者: 王文静
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 情境教学 高中数学 思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 342
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着情境教学法广泛应用到数学教学中,国内高中生的整体数学水平也有了大幅度提升.因此,探讨创设情境的具体方式,以便为数学教育者提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文静		3	1	1.0	1.0