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交际教学法在初中英语教学中的应用
交际教学法在初中英语教学中的应用
作者:
鲍丹丹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
交际教学法英语水平
初中英语教学
摘要:
交际教学法,也称交际语言教学,一种综合的教学模式,其特点主要是要“学会使用语言”并且能做到“使用语言去学习”.此外,交际教学法的最终教学目的是让学生更加扎实地掌握外语知识,并且具备熟练的交际能力.目前,很多初中英语教学工作仍然采用传统的教学方法,以词汇,语法为主.不但学生在学习的过程中感觉到枯燥,甚至困难重重,教师也感觉到教学压力大,享受不到教学的乐趣.学生们没有兴趣去用英语表达,甚至是用英语进行交流的机会都没有.对此,有些英语老师上课采用纯汉语教学,这种教学方法显然很难培养学生的英语思维,更不可能提高学生的英语交际能力.因此,我们需要新的教学方法来适应当今学生发展的需要.交际教学法能够提高学生学习英语的兴趣,从而提高学生的交际能力.虽然在初中英语课堂中实施交际教学法还存在着一定的困难,但是在初中英语中实行交际教学法英语教学是切实可行的.
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英语教学
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文献信息
篇名
交际教学法在初中英语教学中的应用
来源期刊
山西青年
学科
教育
关键词
交际教学法英语水平
初中英语教学
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
学术探讨
研究方向
页码范围
159
页数
1页
分类号
G633.41
字数
1854字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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鲍丹丹
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交际教学法英语水平
初中英语教学
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研究来源
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期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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