浅谈"轻负高质"下小学数学课堂练习设计

• 作者: 余玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 课堂练习 设计原则 效益 评价
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 290
• 字数: 135字
• 语种: 中文

摘要

小学课堂练习的设计既是技术,更是艺术.向课堂练习要效益,设计出有效性的课堂练习是前提,善用多媒体是重要方法,精彩的口头评价是必要保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余玲		5	0	0.0	0.0