幼儿教育,不只是直面教育

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 游戏 认知 交往 探究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 撷英篇2
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

面对幼儿的错误,控制情绪、停止愤怒,才能找到更为细腻、温润、灵活的方法,才能找到"深耕细作"式的沟通方式——"怎么说"比"说什么",说"隐形"比"显性"重要,"事后矫正"比"当众责骂"重要,正面评价比负面评价重要,借聊寓意比直白说教重要,如此,孩子们才有可能发生最接地气的成长——不断地矫正心态,不断地锻造自己,不断地滋养自己.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		2	2	1.0	1.0