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摘要:
当前,新课程改革逐步深化,数控加工教学也正在顺应着课程改革新要求不断探索新的教学模式.数控加工"教学做"一体化模式正是基于新课程改革标准下应运而生.本文在概述数控加工"教学做"一体化模式的基础上深入分析了其具体的应用策略,以期能够促进我国高职数控教学的发展.
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文献信息
篇名 数控加工"教学做"一体化模式探究
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 数控加工 教学做一体化 探究
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 285
页数 1页 分类号
字数 2061字 语种 中文
DOI 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.11.263
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝新成 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数控加工
教学做一体化
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
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