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练习是学科教学活动的重要构成,在高中数学的学习过程中,练习活动就更为重要了。传统教育教学模式中的高中数学练习以“巩固为主”,强调了知识的“熟记”,练习缺乏设计,练习的呈现形式往往是让人头疼的“题海战术”。在这样的教育教学模式中,高中数学学习的难度与枯燥程度更被扩大化了。现代的教育教学模式中,弥补了练习设计的这些不足。将“设计”放在了第一位,将智慧发展与学习方法的获得作为设计重点。那么,高中数学练习的设计可以从哪些方面入手呢?下面笔者将对此谈谈自己的看法。
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篇名 高中数学练习设计的要点解析
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 高中数学 练习设计 要点
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号
字数 2180字 语种 中文
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高中数学
练习设计
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