作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁.在十几年的班级管理工作中进行了积极探索,总结出班主任工作"五心"法,收到了良好的效果.做一个合格的班主任应具备"五心",那就是:责任心、宽容心、公平心、细心和爱心.
推荐文章
班主任工作“五心”谈
班主任工作
“五心”
学校教育
教书育人
责任心
宽容心
教育人
领导者
“五心”齐耕芳草地--浅淡班主任工作
爱心
细心
耐心
公正心
宽容心
浅谈班主任工作
班主任
注重
教育
管理
浅谈中学班主任工作策略“五字诀”
班主任工作
中学班主任
教学工作
班级管理
班级工作
实施者
学校
组织者
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈班主任工作的"五心"
来源期刊 新课程 学科
关键词 班级工作 管理 智慧
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁秀清 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级工作
管理
智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导