后现代主义师幼观视野下幼儿自我评价的再定位

• 作者: 徐缪娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 后现代主义 师幼观 自我评价 再定位
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿自我评价是一种健康人格的重要影响因素,幼儿可通过自我评价来对自身发展形成清晰的认知.但受到幼儿年龄因素的影响,在幼儿发展中未能自主形成自我评价能力,这就要求幼儿园教师应对其进行积极引导,在幼儿成长过程中与幼儿构建良好关系,重新搭建师幼观,以便于对幼儿发展进行科学引导,促进幼儿良好发展.基于此,以后现代主义师幼观为着手点,探究后现代主义师幼观视野下幼儿自我评价的再定位.

作者信息

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1	徐缪娟		1	0	0.0	0.0