大学新生心理资本、应对方式与学校适应的关系研究

• 作者: 张玉雪
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 学校适应 心理资本 大学新生 应对方式
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1273字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨大学新生学校适应与心理资本、应对方式的关系.采用心理资本问卷(PPCQ)、简易应对方式问卷(SCSQ)和大学生学校适应量表对安徽某高校新生进行测量.得出结论:1.心理资本、应对方式与学校适应之间存在两两相关,心理资本与应对方式能够预测学习适应;2.积极应对在心理资本与学校适应之间存在部分中介作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉雪	安徽师范大学教育科学学院	1	3	1.0	1.0