探讨自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

• 作者: 江超
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 自主学习 高中语文 写作教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 215-215,216
• 页数: 2页
• 字数: 4780字
• 语种: 中文

摘要

写作是语文教学中的重要组成，也是检验学生文学修养与文学应用能力的重要手段，虽然近几年新课改的推进是传统写作教学手段得以提升，但是并没有真正解放学生的思想。语文教学中，强调学生自主学习理念至关重要，只有学生自我体会，才能掌握适合自身语文能力提升的方法。本文主要探讨自主学习在高中语文写作教学中的具体应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江超		1	1	1.0	1.0