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摘要:
对于高校英语教学来说,情境认知理论是一种十分常见的理论,英语教学中翻译是无法或缺的重要内容.本文从情境认知理论的含义以及特征入手进行分析,继而探讨情境认知理论与高校英语翻译教学之间的联系.
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文献信息
篇名 浅析情境认知理论与高校英语翻译教学
来源期刊 才智 学科
关键词 情境认知理论 高校英语 翻译教学
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2073字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨润芹 滇西科技师范学院外语系 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境认知理论
高校英语
翻译教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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