作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
"兴趣是最好的老师."这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用.少数民族地区的学生由于生活环境的特殊性,使他们缺少应有的学习语文的兴趣.这就迫切需要在教学中培养他们的学习兴趣,为此,就如何培养民族地区学生的学习兴趣进行了探讨.
推荐文章
浅谈如何提高民族地区初中学生的作文能力
民族地区
初中汉语
写作能力
浅谈如何提高少数民族地区初中地理的学习效率
初中地理
少数民族
提高
教学
学生
知识
民族地区师范院校化学教育专业学生创新素质的培养
民族地区
师范院校
化学教育
创新素质
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈培养民族地区学生的学习兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 民族地区 学习兴趣 语言
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石绍瑛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民族地区
学习兴趣
语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导