浅谈挫折教育在高中英语教学中的渗透

• 作者: 梁凤香
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 抗挫教育 情感因素 应用
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2767字
• 语种: 中文

摘要

抗挫教育是针对学生心理不成熟、承受能力差而进行的一种素质教育.根据英语教学过程中学生情感因素的分析,我们能够了解到学生的心理动机,并进行有效的抗挫引导,帮助学生克服心理障碍,提高英语的接受程度.