探索小学数学高效课堂的策略 ——浅谈教学实践中的些许感悟

• 作者: 李晓琼
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 高效课堂 策略 教学实践 感悟
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

要使理性的数学课深受小朋友的喜欢,那得看老师有多高的教学艺术.在教学路上,有时还真得像导演一样,既要导好教学过程,又要选好演员.如果对那些不进戏的演员,还得使出浑身解数才行.有时还得采取一定的战略战术:明知故问、欲擒故纵、软硬兼施、连哄带骗、举例子、打比方……也就是说首先老师得让孩子们喜欢上你,孩子喜欢上哪个老师了,才能喜欢你所教的学科,从而你所教的学科才可能产生高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓琼		4	1	1.0	1.0