调动学生学习政治积极性的拙见

• 作者: 周红秀
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 政治 课堂 积极性 提高方法 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

以往的思想政治教学,教师讲,学生听,教师一讲到底,教师的讲课就变成学生"催眠曲".再加上政治课本身思想性、理论性较强,一些基本概念、原理比较抽象、枯燥,又与学生的年龄、心理有一定的差距,学生根本就不在意学不学政治,尤其是理科班的学生.再加上长期以来在应试教育的环境下,政治被认为是"副课"而得不到学校、家长、特别是学生的重视.一些教师也因此"自轻"而放松了对政治教学的热情和对学生的严格要求.本文就如何调动学生学习政治积极性进行了相关探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红秀		3	0	0.0	0.0