学生乐说、愿说在活动中闪光 ——浅谈低年级口语交际教学的有效性

• 作者: 尹璐
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 口语交际 创设活动 学生乐说愿说
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 199,201
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学口语交际是语文课程的重要组成部分,是提高读写水平的必要基础.如今口语交际课堂教学存在一些实际问题,在测试中体现比较困难.有的教师将口语交际粗略带过,有的甚至略过口语交际的教学内容.在一定程度上,影响了实际的教学效果.应该引起教师的足够重视.创设活动,让学生乐说、愿说的思想在活动中闪光.

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1	尹璐		3	0	0.0	0.0