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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文是小学义务教育阶段一门重要的学科,不仅包括对生字词的学习,还有对语文阅读和写作的学习,这对提高学生语文素养、写作能力和文字表达能力具有重要作用.在新课程理念下,小学语文课堂教学有效性的提高受到更多的重视.所以,从转变教学观念、营造教学氛围、改善教学方法、加强课堂练习等几个方面来研究如何提高小学语文课堂教学的有效性.
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小学语文
评价性语言
艺术性
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研究
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朗读教学
问题
措施
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
福利院小学语文课堂教学有效性的分析
福利院
儿童特点
小学语文
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭爱 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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