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摘要:
阅读是学生增长知识和获得信息的主要方式,小学中高年级语文课程已经开始阅读教学.如何提高学生的阅读效率,使小学生能够主动地进行阅读,是教师都关注的问题,也是新课改下对小学中高年级语文教学的一个重要要求.
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策略探究
如何提高小学高年级语文阅读能力
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语文
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在阅读中快乐成长 ——提高小学中高年级语文阅读效率方法初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学中高年级 语文阅读 阅读效率
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴杰 9 9 2.0 3.0
2 叶力安 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (25)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
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2012(1)
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2016(1)
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2016(1)
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2019(9)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学中高年级
语文阅读
阅读效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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