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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学二年级的学生都是八九岁的孩子,天真活泼,好奇心强,比较喜欢接受新鲜的事物,但是不容易长时间集中精力,同时这些孩子也像一张白纸,老师怎么教孩子就会怎样学,培养学生的能力以及品格要从娃娃抓起,所以,教师要注意教学质量的提高,不要让学生死记硬背,觉得课程枯燥,尽量搞活课堂氛围,让学生在快乐中学习成长.就如何提高小学二年级语文教学质量进行了分析,并进行了阐述.
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文献信息
篇名 如何提高小学二年级语文教学质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 二年级语文 教学质量
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志东 吉林省梅河口市第三中学小学部 3 1 1.0 1.0
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小学
二年级语文
教学质量
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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