浅谈初中政治课中多媒体教学的运用

• 作者: 赵金林
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中政治 多媒体
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 565-566
• 页数: 2页
• 字数: 4613字
• 语种: 中文

摘要

多媒体介入到政治课教学中,可以使教学由平面走向立体,变静态为动态,化抽象为具体,突破了时间和空间、微观和宏观、历史与现实的限制,激活学生的兴趣,降低学习难度,缩短学生的认识过程,实现教学过程的优化,是提高政治课教学质量的一条重要途径.多媒体的使用要注意它的合理性和科学性,要让多媒体为我们思想品德课辅助和服务,那就需要找准教学整合点.整合点就是常规教学手段支撑其实施存在困难或质量及效率方面存在问题,但多媒体手段能够有效支撑或能够提高实施的质量及效率的教学环节或步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵金林		2	0	0.0	0.0