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摘要:
英语,是国际间进行交流的常用工具.高中英语是高中素质教育的重要课程,英语的学习有助于深化学生的思维,锻炼学生的语言组织能力和口语表达能力,提高学生的思维能力和学习能力.教师要改变传统的教学方式,教师要树立学生为学习主体的教学挂念,创设英语情境,从学生的书写入手,培养学生良好的英语学习习惯,以此达到良好的英语教学效果.
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课文特点
心理特点
文化教学策略在高中英语教学中的运用
高中英语
文化教学
应用
内容分析
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文献信息
篇名 浅析高中英语教学策略优化
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中英语 教学方法 策略
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 2018字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学方法
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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