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浅谈信息技术环境下小学语文教学策略和方法
浅谈信息技术环境下小学语文教学策略和方法
作者:
王文娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
环境
小学语文
教学策略
方法
摘要:
在传统的小学语文课堂教学中,一般以粉笔、黑板、挂图为媒体,课文里面的诗情画意很难表达出来,导致课堂气氛较易沉闷,学生听起来乏味学起来枯燥,学习兴趣难以激发,课堂效率很难提高,久而久之还容易产生厌学情绪.现代信息技术环境下的多媒体教学,是以教学过程的整体优化为目标的,以它丰富的多媒体形式:声音、图片、动画、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥乏味,给语文教学注入了新的活力.
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浅谈信息技术环境下小学语文教学策略和方法
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环境
小学语文
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方法
年,卷(期)
2016,(9)
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34
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1页
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1917字
语种
中文
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王文娟
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未来英才
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出版周期:
半月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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25602
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