作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生注意力较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意,并能持久.而课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须想方设法调动学生的兴趣.用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们的学习意识,进而充分调动学习积极性,让他们主动参与到教学中,使学生真正成为学习的主人.
推荐文章
论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
课堂教学
学习兴趣
教学策略
论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
小学数学
课堂教学
学习兴趣
数学课堂上如何激发学生的学习兴趣
积极情感
生活情境
游戏情境
语言与实践操作
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学课堂中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 课堂教学 激发学习兴趣
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 555-556
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄培军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
激发学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导