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原文服务方: 新课程       
摘要:
当今随着社会的发展和经济的进步,我国对教育的重视程度也越来越高,在整个教学阶段,小学教育是最基础也是最重要的,但是通过对我国小学教育现状的分析发现,小学数学教学中学生只是被动地听课,无法根据老师的思路提出问题,严重影响教学质量,对于其他科目的教学也很不利,所以要注重对小学教学中学生提问能力进行培养.主要介绍了小学数学教学中学生提问能力的培养策略.
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小学数学教学中学生提问能力的培养浅谈
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问题情境
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生提问能力的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 提问能力 培养策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
提问能力
培养策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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