小学英语词汇教学中存在的问题及解决对策

• 作者: 孙月萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 词汇教学 问题对策研究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生学习语言的重要时期,而词汇是学生学习语言的基础,只有提高了学生的词汇学习有效性,才能帮助学生夯实其在英语方面的基础,增强学生的能力水平.主要对小学阶段英语词汇的教学进行了研究,首先在小学英语词汇教学中存在学生学习兴趣不浓厚、英语词汇学习习惯没有养成以及学生的英语词汇基础参差不齐的问题,针对上述问题,从丰富英语词汇教学方式、培养学生正确的英语词汇学习习惯以及采用分层教学模式,采取差异化教学等三个角度提出了解决当前小学英语词汇教学中问题的对策,为小学四年级英语词汇的教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙月萍		1	1	1.0	1.0