谈在高中生物教学中对学生生态保护心理的培养

• 作者: 翟改英
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 生态保护 学科优势 培养
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

随着社会进步，科技的发展，人类对于环境的破坏愈加严重，找到环境与发展之间的平衡点，成为当下国际社会关心的重要问题。一个国家、一个民族能否解决环境问题是其能否兴旺发达的关键所在。在环境遭到如此破坏的当下，强化祖国未来接班人的生态保护意识显得异常重要。在高中所有学科中，生物与生态环境之间有着密切的关系，本文主要阐述了生物学科教师如何利用学科优势，并以高度的责任感在课堂教学中培养学生的生态保护意识。

作者信息

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1	翟改英		1	0	0.0	0.0