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摘要:
微课和翻转课堂是我国教育改革和教育创新的热点话题之一,该文明确了微课和翻转课堂之间的关系,真正学习有关'微课'和'翻转课堂'理论,介绍了微课支持下的翻转课堂的在大学化学教学中的实施意义,并思考总结了国内外微课资源建设在教学上的应用特点。
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文献信息
篇名 基于微课的翻转课堂在大学化学教学中的应用初探
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 微课 翻转课堂 大学化学
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊静 衡水学院应用化学系 21 17 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
大学化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
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