浅析如何提高初中语文课堂教学的实效性

• 作者: 陆颖
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中语文 课堂教学 实效 标准
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 539
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是指教学过程的最优化与教学实效的最大化.高效教学的主渠道是课堂,目标是高效.高效教学的核心就是教学的高效,课堂有没有实效,并不是指我们有没有完成教学任务或教得认真还是不认真,而是指初中生有没有学到知识或学得怎样.如果初中生不想学或者学无所获,那么,即使你教得再认真那也是无效教学;同样如果初中生学得很劳累,但并没有取得应有的成效,也是低效或无效的教学.因此,初中生有无发展与提高是衡量课堂教学有没有实效的惟一标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆颖		2	0	0.0	0.0