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高职会计实训一体化教学模式的建构分析
高职会计实训一体化教学模式的建构分析
作者:
徐冬茹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职会计
实训一体化
教学模式
摘要:
当前社会发展态势下,高职会计人才培训有了更高要求,不仅需要实现学生的全面发展,而且还要满足社会市场对人才的需求,为社会培养更多优秀会计人才.在高职会计教学中,实训课程是重要环节,它是培养学生实践意识,提高实际操作水平的重要途径,实行实训一体化教学模式,可以将会计理论和实践充分结合,促进学生会计知识的全面掌握,并且运用到实际工作中.据此本文就对当前高职会计实训一体化教学模式的构建进行了分析.
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篇名
高职会计实训一体化教学模式的建构分析
来源期刊
财经界
学科
关键词
高职会计
实训一体化
教学模式
年,卷(期)
2016,(32)
所属期刊栏目
财会研究
研究方向
页码范围
251
页数
1页
分类号
字数
1878字
语种
中文
DOI
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徐冬茹
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实训一体化
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研究起点
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期刊影响力
财经界
主办单位:
国家信息中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-2781
CN:
11-4098/F
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-569
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
58791
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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