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原文服务方: 新课程       
摘要:
传统方式的幼儿园语言教育活动,已不适应新形势下的幼儿语言教育.把多媒体教学手段运用到幼儿语言活动中,为故事、儿歌等配上生动形象的声音和动画,不仅能使教学过程童趣盎然,还能唤起幼儿的真挚情感,激发幼儿对语言活动的兴趣,激发幼儿语言表达的积极性,培养幼儿对语言的感知能力,构建想象空间,提高幼儿语言运用的创造性.
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文献信息
篇名 信息技术与幼儿园语言课程有效整合的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 幼儿园语言课程 实践 整合研究
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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信息技术
幼儿园语言课程
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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