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摘要:
贵州省黔东南地区是苗族分布最广的区域之一,而流传于该地区的少数民族民间故事,尤其是苗族民间故事在长期的发展过程中形成了自己特色,民族性、地域性较强;儿童作为民间故事的主要接受对象,更是受到民间故事潜移默化的影响,主要体现在文化认同、思想道德教育和认知、语言教育方面。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 贵州苗族民间故事及其教育价值研究——以黔东南地区为例
来源期刊 同行 学科 社会科学
关键词 苗族民间故事 教育价值 黔东南 少数民族
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-
页数 1页 分类号 C912.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婕 凯里学院教育科学学院 7 2 1.0 1.0
2 田田 凯里学院教育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2006(1)
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2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
苗族民间故事
教育价值
黔东南
少数民族
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
论文1v1指导