如何提高高中生物课堂教学的质量

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 教师人格魅力 生物课复习 探究教学 记笔记
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 3456字
• 语种: 中文

摘要

学习生物的最终目的是运用所学的知识、观点去分析、解决实际问题。因此，学会科学研究生物问题的方法和能力，是学好生物的法宝，也是终身学习和发展的必备能力。走进图书馆，访问互联网站，参加社会实践调查等，及时查阅收集、检索处理生物信息。这不仅是生物课堂教学的重要延伸，也是学生收集资料、获取信息、充实知识、丰富阅历的有效途径。本文将重点讲一下提高生物教学质量的几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞		1	0	0.0	0.0