关于提高高中英语课堂提问有效性的探究

• 作者: 张源
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中 英语 课堂提问 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 102
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

高中英语课堂的提问是一门艺术,需要英语教师在课堂教学中不断探索,寻找实现课堂有效性的途径.针对高中英语课堂中的一些低效提问的问题,应引起英语老师的重视,尽快采取一些措施进行优化.本文对提高高中英语课堂提问有效性进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张源		1	1	1.0	1.0