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摘要:
英语口语训练是英语教学中很关键的环节,应当有计划、有步骤地做好这些工作,应当遵循循序渐进的规律,教给学生的口语表达不应该每天都是一样的,陈腔滥调的,一天天增加语言表达的难度,为学生创造良好的语言氛围,学生说得多了,就能在瞬息万变的现实生活中,游刃有余,运用自如了.
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兴趣
情景
角色扮演
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学生的英语口语水平之我见
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学英语 口语教学 能力培养
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语教学
能力培养
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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