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摘要:
随着我国教育事业的发展,高校的教学模式也越来越多样化.根据教学的需要,许多新兴的教学模式被开发出来.而微课就是其中的佼佼者,作为一种新兴的教学模式,微课具有高度的灵活性,不限制时间自由,而且内容多种多样,丰富多彩.课程内容虽少但是精髓,而且往往很能突出重点.正是因为这些特点,微课逐渐开始被人们重视.而今教育部将工作的重点逐渐放在高校课程改革之上,微课的应用也就提上了日程.微课在高校英语教学上有很大的发展前途,不仅能够使学生对英语的兴趣更加浓厚,可以自己去学习,更能提高学生的英语综合素质.本文将就微课在高校英语教学中的应用进行详细分析.
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文献信息
篇名 浅议微课在高校英语教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 微课 高校英语教学 教学模式 自主学习
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李聪聪 山东交通学院外国语学院 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高校英语教学
教学模式
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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