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摘要:
随着当前教育体制的深化改革,数学教学在当前高中阶段日益受到教师和学校的重视,在当前的数学教学过程中,通过学生们自主合作以及探究学习的模式来实现数学问题的解决是非常常见并且有效的,教师在教学过程中应当重视数学问题的提出,在进行数学课程的讲解过程中能够精心设计问题,从而使学生在讨论的过程中能够有效的思考问题,按照正确的思路解决问题。
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文献信息
篇名 以解决问题为中心的数学教学研究
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 解决问题 数学 高中教学
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-
页数 1页 分类号 G633.6
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1 谢逢丕 邵阳学院理学与信息科学系 1 0 0.0 0.0
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解决问题
数学
高中教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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