浅析小学品德与社会课程教学的"生活化"策略

• 作者: 刘芹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 品德与社会 生活化 教学目标 教学内容
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生活性是品德与社会(生活)课程的基本属性,生活化是课程实施的基本路径.遵循品德与社会(生活)课程"品德回归生活,引导儿童学会生活、学会做人"的基本理念,从理论依据和现实依据两个层面探讨了小学《品德与社会(生活)》课程教学实施"生活化"策略的必要性,并结合教学案例从教学目标、教学内容、教学方式、教学过程、教学评价五个方面对"生活化"策略进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芹		1	2	1.0	1.0