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原文服务方: 新课程       
摘要:
情境教学法可以充分调动学生的学习兴趣,对提升课堂教学成效有着重要的意义,从在小学体育教学中应用情境教学法的意义出发,探究情境教学法在小学体育教学中的应用途径.
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文献信息
篇名 情境教学法在小学体育教学中的应用探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境教学 小学体育 教学实践 应用途径
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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情境教学
小学体育
教学实践
应用途径
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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