关于地方本科院校师范生教育实习的几点思考——以邵阳学院本科物理学专业为例

• 作者: 邓洪亮
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实习 校系两级管理 教学实习资源缺乏
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 131-
• 页数: 1页
• 分类号: G652

摘要

教师教育专业实践性教学环节主要包括微格教学技能训练、教育见习、教育实习和教育调查。教育教学实习作为重要的实践教学环节,我校历来非常受重视,实行校系两级管理。教育实习各环节缺少客观质量控制标准,过程把关不严;加强必备的教育教学技能实践训练,推广现代信息手段的应用;教学实习资源缺乏是普遍存在的问题;注意发现典型,组织交流经验,表彰先进,同时整理保存好相关的文本和视频资料,丰富获得实践性知识的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓洪亮	邵阳学院理学与信息科学系	3	0	0.0	0.0