怎样在初中英语课中进行情景教学

• 作者: 辛永军
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 情景教学 创设情景 新标准
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 516
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情景化的英语课堂教学是教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式,使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维,理解具体情景中所传递的信息和语言材料,触景生情,激发表达思想的欲望,从而促进培养运用英语理解和表达思想的能力,把学生置于运用语言情景中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛永军		2	0	0.0	0.0