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作物栽培学专业实践教学改革路径探究
作物栽培学专业实践教学改革路径探究
作者:
胡树平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作物栽培学
实践教学
改革路径
创新
分析
摘要:
随着我国社会经济的不断发展,我国各个领域都取得了很大的进步,我国的传统农业也逐渐朝着现代农业的方向前进,在很多高校中都对农学专业提高了重视,作物栽培学作为一门实践性很强的综合性学科,要想进行课程教学的改革是十分艰巨与困难的,教师应该基于作物栽培学课程的特点来进行分析,从而提出解决的方法,本文就对作物栽培学专业实践教学改革路径进行具体的分析。
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教学改革
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作物栽培学
实践教学
创新思维能力
《作物栽培学》教学实践改革探讨
作物栽培学
实践教学
教学改革
内容分析
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相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名
作物栽培学专业实践教学改革路径探究
来源期刊
同行
学科
农学
关键词
作物栽培学
实践教学
改革路径
创新
分析
年,卷(期)
2016,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
138-
页数
1页
分类号
S31-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡树平
内蒙古农业大学职业技术学院
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487
11.0
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研究主题发展历程
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实践教学
改革路径
创新
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
主办单位:
安徽省残疾人联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-6868
CN:
34-1253/C
开本:
16开
出版地:
合肥市琥珀302信箱
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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