大学生课外阅读指导与实践及其评价标准研究

• 作者: 石佳
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 课外阅读指导 评价标准
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 158-158,159
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3097字
• 语种: 中文

摘要

目前，诸多大学以就业为导向，探索应用型人才培养模式，要求学生不仅要具有较强的专业技能,更要具有较高的人文素养。因此,提升大学生的文化素养尤为重要。课外阅读能够提高学生的人文素养,对于提高人的综合素质起着重要的作用。因此,加强对大学生课外阅读的指导、实践与评价,提高大学生综合素质是应用型人才培养模式下值得探索的一条途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石佳		12	3	1.0	1.0