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摘要:
小学英语教学评估对英语的教学与学习产生的积极和消极影响,现有的教学评估体系还存在着很多问题,小学英语在教学过程中未能反映出社会多元文化发展对英语教学提出的新要求,所以,我们在小学英语教学评估的改进工作上还需要更加努力.
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文献信息
篇名 小学英语教学综合评价初探
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课程改革 小学英语教学 综合评价
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 512
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
小学英语教学
综合评价
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关爱明天
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