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摘要:
通过研究各种教材评估的理论基础之上,以绥化市第n中学的学生为研究对象,对学生采取问卷调查及访谈的的方式,对所得数据进行动态分析,从而发现目前学生使用该教材的现状,分析该教材影响英语成绩的可能因子.
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牛津高中英语
英语教材
教材话题
高中英语教材中的德育元素分析
德育渗透
学科德育
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探究外研社高中英语教材的使用现状
来源期刊 才智 学科
关键词 英语教材 使用现状 教材评价
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1560字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵克蕊 1 1 1.0 1.0
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教材
使用现状
教材评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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