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摘要:
语文作为小学阶段最主要的学科之一,其教学质量一直受到学校和教师的高度重视,很多语文老师投入了很多的精力和时间想要提升语文教学效果.但是由于学生在语文学习上的积极性不是很高,以及教师采用的方法不得当,就目前我国的小学语文教学状况来看,教学质量差强人意.在这样的背景下,很多教师都开始进行教学方法的改革,这其中分层式教学法就是一项重要的改革成果,下面就围绕这一教学方法进行分析.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分层式教学法在小学语文课堂教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 分层式教学法 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄勇锋 1 0 0.0 0.0
2 田俊文 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层式教学法
小学语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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