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原文服务方: 新课程       
摘要:
为了确保美术课程价值最大化实现,也为了使学生得到美的熏陶,更为了促使学生健康的成长,在课改下,教师要认真学习翻转课堂的核心思想,并有效地将翻转课堂与小学美术课堂结合在一起,以确保学生在高效、自主的美术课堂中掌握基本的美术技巧,同时也为提高学生的综合美术素养做出相应的贡献.
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氛围宽松化
评价宽容化
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 翻转课堂下小学美术课堂的构建
来源期刊 新课程 学科
关键词 翻转课堂 小学美术 情境 绘画过程 鉴赏
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
小学美术
情境
绘画过程
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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