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摘要:
目前对于创新型职业人才的培养已经成为职业教育的主流趋势,职业院校英语课堂传统的'老师教学生听'的教学模式已经难以满足培养学生自主学习能力的要求,职业院校英语课堂上如何做到以学生为主体,指导学生有效完成自主学习亟待研究。本文根据作者自身教学经历,结合当今先进职业院校英语教学方法,总结出了新型职业院校英语教学模式,旨在凸显学生在英语学习中的主体地位。新型教学模式将课堂学习与学生自学相结合,知识学习与现实运用相结合,能在减轻师生负担,提升学生兴趣的基础上,有效提高职业院校生英语综合素质,希望为相关教学提供借鉴。
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职业院校
高职高专
大学英语
教学现状
教学改革
生本教育背景下的职业学校英语教学
生本教育
职业学校
英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生本理念下的职业院校英语教学研究
来源期刊 同行 学科 文学
关键词 生本理念 职业院校 英语教学
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-
页数 1页 分类号 H319.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李智勇 41 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本理念
职业院校
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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