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摘要:
爱玩好动是小孩子的天性,所以游戏对他们来说有着极大的吸引力,因此,在教学中结合孩子的年龄特点,将游戏与教学融合在一起,引导学生在游戏中学习,符合学生年龄发展的特点,还能激发孩子参与的积极性,从而培养幼儿良好的学习意识和学习习惯.
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语言游戏
数学游戏
亲子游戏
游戏教学法在幼儿教育中的运用
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活动运用
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文献信息
篇名 游戏教学法在幼儿教育中的作用
来源期刊 新课程 学科
关键词 游戏教学法 幼儿教育 应用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高红 宁阳县磁窑镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
2 王桂富 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学法
幼儿教育
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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