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摘要:
每一位教师都希望自己的学生是德智体美劳全面发展的好学生.由于家庭教育的不同和所处社会环境的影响及学生自身素质的差异,任何班集体或多或少地存在着学困生和品德后进生,教育转化这些学生当然是班主任责无旁贷的责任,当然如何转化这些后进生,也就成了班主任工作的重要课题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从了解心理入手打开育人之窗
来源期刊 才智 学科
关键词 班主任工作 途径 方法
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2178字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
途径
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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