在小学数学教学中数学思想的渗透

• 作者: 谢凤
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 数学思想 优化 数形结合 创设情境
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 501
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识,它是数学的灵魂.在数学教学中,我们要站在数学思想的高度,以数学知识为载体,在教学中适时地挖掘、提炼和应用,促进学生数学知识和思想方法地均衡发展,延伸他们的数学学习.本文就数学教学中如何渗透数学思想简单谈谈自己的看法.

作者信息

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1	谢凤		2	0	0.0	0.0